互いの人格を認め合い 健康で活力があり 基礎となる知識や能力と
豊かな品格を自ら伸ばす たくましい児童を育てる。
［めざす児童像］
あ ・・・明るい子ども
た ・・・助け合う子ども
み ・・・自ら学ぶ子ども
[めざす学校像]
○よさや個性が発揮できる学校
○共感・協力し合う学校
○楽しく学習・運動ができる学校
[学校経営の基本方針]
○ 児童の夢や願いにこたえる学校経営
・ 人権、生命尊重を基盤に、児童一人一人の個性を大切にする教育活動を推進する。
・ わかる授業、楽しい授業が実感でき、生きる力を培う学習活動を推進する。
・ 児童と教職員がともに学び、ふれあう活動を推進し、生き生きした学校・学級づくりを
推進する。
○ 教育目標実現に向けて連携、協力する学校経営
・ 全職員の共通理解の上に立った、組織的・協力的な運営を推進する。
・ 学校の教育課題解決に向けて全職員の英知が結集し機能する運営を推進する。
・ マネジメントサイクルを通して学校経営の改善を図る。
○ 地域、保護者の信頼を得る開かれた学校経営
・ 学校の教育情報を知らせ、地域・保護者との信頼に結ばれた教育活動を推進する。
・ 地域の教育情報を生かした特色ある教育活動を推進する。
・ 児童の基本的生活習慣の定着と事故防止に向けての連携に努める。