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「ひなた祭り」のいきいきとした子ども達の姿より

		平成２０年度、国語科の「読むこと」に視点を絞って研修がスタートしました。
		学習指導要領の各学年の目標から、めざす像を具体的な姿からとらえました。
		担任すべてが授業研究を行って研究を深めるとともに、学年の提案授業では外部から講師を招へいし、子ども達の確かな力が身につくように指導を受けます。
		学年全員が授業を公開し、手だての有効性を追究します。