平成20年度　　現職教育研究計画

１　目　標

　（１）生徒や地域の実態を考慮し、本校の教育目標に照らし合わせ、教育活動に必要な研究を全職員で協力して行い、研究の成果を日々の教育実践に生かす。

　（２）広い視野に立って、専門職としての資質を高め、指導力の向上をはかる。

２　方　針

　（１）全職員の協力のもとに、研究内容や研究組織を分担し、計画的に研究を進める。

　（２）研究の成果を生徒の学習活動や日常生活に生かせるよう配慮する。

　（３）全職員が子ども達のために問題点を解決するという目標に向かって取り組む。

３　組　織

４　内　容

（１）主　題

　　①　研究主題

　確かな学力を身につけさせるための学習指導のありかた
　　　　～生徒の意欲を喚起する学習指導の工夫～
　

　　②　研究仮説

　生徒の実態を分析把握し、生徒の意欲を喚起する授業を展開すれば、主体的に学習し、確かな学力を身につけることができるであろう。
　

（２）研究内容

　①　生徒の意欲を喚起する学習指導の工夫

　②　基礎学力向上プランに基づいた学習指導の工夫

　③　コンピューターを活用した教育活動の工夫（表計算ソフト・成績処理ソフト・データベースソフト・プレゼンテーションソフト・校内ＬＡＮ等）

　④　評価のあり方の研究

５　研究計画

学期	研究内容・活動	備　　考
１学期	１　研究主題の確認　①研究主題の確認・内容の確認　②組織と分担の確認２　年間計画の確認　・基礎学力向上プランの確認　・評価について３　研究授業Ⅰ 　　授業者：　安藤先生（国語科３年生）　　＊小学校の先生参観４　コンピューター研修Ⅰ（6月）	○　現職教育部会(６月６日) ○　全体協議会(６月２０日) ○　教科部会(６月２０日) ○　テーマに沿った研究授業（７月４日） ○　事後研究会（研究授業当日）　　・校長　教頭　授業者　現職係　国語科
２学期	５　研究授業Ⅱ 　　10～11月（文化祭後・11/17.18.19）　　授業者：　　先生（　　　科）　　　＊5・6年生・・・・小学校の授業参観６　コンピュータ研修Ⅱ（9月）	○　現職教育部会（9月） ○　小学校研究授業（　月　　日） ○　事後研究会（研究授業当日）　 ○　現職教育部会（11月）成果と課題：各教科
３学期	７　今年度のまとめと、次年度の計画　　①現職部会による今年度の反省と次年度の計画　　②次年度の計画提示　　③基礎学力向上プランの検討・作成	○　現職教育部会（1月） ○　全体協議会（1月） ○　小学校との連携　　・情報交換　　・体験入学　等