平成１６年度　活動の歩み

６月　１日　半日研修会
理科部長北条スミ子先生（御代田小）のあいさつ。	渡辺由美子先生（橘小）による「明かりをつけよう」の模擬授業。
小林裕子先生（安積三小）による「もののあたたまりかた」の模擬授業。	八代之宏先生（高倉小）による「おもりのはたらき」の模擬授業。
西崎光一先生（明健小）による「電流のはたらき」の模擬授業。	柳沼文俊先生（郡山市教育委員会指導主事）のご指導。
明健小学校を会場に、本年度の主たる研究内容である「導入部分」に関する模擬授業を行った。４名の先生が、各々の実践をもとに自作教材や資料を用いた授業を提供、効果的な導入のあり方について検討を行い、その後ご指導をいただいた。

７月２３日　夏の研究協議会
中学年部会。	高学年部会。
全体会。	長場壮夫先生（県教育委員会県中教育事務所指導課指導主事）によるご指導。
長場先生も、水溶液の学習における導入時の工夫を実演してくださった。	実技研修。ドライアイスを用いた実験。
実技研修。フィルムケース笛の製作。	実技研修。工作用紙で作るブーメラン。
午前中は中学年・高学年ブロック別の研究協議会。会員それぞれが持ち寄った実践資料をもとに主題に迫る話し合いを持ち、全体会にて成果と課題を確認、その後ご指導をいただいた。 　午後は「実技研修班」による実技研修会。「ドライアイスの実験」「フィルムケース笛の製作」「ブーメランの製作」「自作衝突実験器の実験」「自作温点冷点感覚器の実験」などを行った。

９月２８日　カブトムシ標本作り
大量のカブトムシの死がい。けっこう臭うので、マスクを着用。	死後硬直で縮まった肢を伸ばす。折れやすいので、細心の注意が必要。
ずらりと並んだカブトムシ。雌雄あわせて約２００匹を作成。	雌雄１匹ずつ、スチロールボードにピンで固定。
理科室の環境整備･充実の一助にとの部長自らの発案により、「学習環境研究班」が中心となってカブトムシの標本作りを御代田小学校にて行った。常葉町から大量に提供いただいたカブトムシの死がいの肢を伸ばして形を整え、雌雄あわせて約２００匹を作成した。完成した標本は、１０月５日の「理科作品審査会」の折に各小学校へ配られた。

１０月　５日　理科作品審査会 　　　　　　　　授業案事前検討会
選考作品に目を通す部長（左）と副部長（中央）。	審査会終了後行われた、秋の半日研修会の授業案事前検討会。
県の理科作品審査会に郡山市代表として出品する作品を選考する審査会を、御代田小学校にて行った。 　終了後、秋の半日研修会にて行われる、添田浩明先生（安子島小）の授業案事前検討会を行った。

１０月１９日　秋の半日研修会 　　　　　　　　県大会第２回準備会
てこの片方の腕を隠した｢ブラックボックス」を提示。	１人１台用意された実験用てこ。
一人一人、真剣に実験に取り組む。	意欲的に手を挙げる子どもたち。
予想と結果を照らし合わせ、検証。	学習のまとめをワークシートに記入。
授業終了後の研究協議会。	柳沼文俊先生（郡山市教育委員会指導主事）のご指導。
添田浩明先生(安子島小）に５年「てこのはたらき｣の授業をご提供いただき、授業研究を行った。本年度の主たる研究内容が「導入部分」であることをふまえ、ブラックボックスを用いた導入で、事象提示の工夫を行った。 　研究協議会では、研究主題に迫る話し合いを持ち、その後柳沼先生から、本時の授業について、また来年度に向けた研究の取り組み等についてご指導をいただいた。 　また、研究協議会終了後には県大会の第２回準備会を開き、２７日の県小教研研究協議会理科部会郡山大会についての事前打ち合わせを行った。

１０月２７日　県小教研理科研究部会 　　　　　　　　県大会第３回準備会
郡山地区代表として出席した大山研一先生（開成小）の発表。	同時に行われた理科作品審査会には、３名が審査員として参加。
本ホームページの紹介も行った。	第３回準備会。
郡山勤労者総合福祉センター（サンフレッシュ郡山）にて、今年度の県大会が行われた。郡山地区からは、代表者１名、理科作品審査会の審査員３名を含む２３名が出席した。 　また、研究協議会終了後に県大会の第３回準備会を開き、反省および今後の取り組みについて話し合った。

１２月　７日　県大会第４回準備会
明健小学校にて県大会の第３回準備会を開き、「研究の柱立て」および「研究紀要のプロット」等について話し合った。